Une petite merveille chez MDI ICI

qui permet de mettre les élèves en autonomie. 

Un commentaire que je partage   Là

               Fastoche avec les gosses

                              Musique maestro!

               Sans oublier des trous, des p'tits trous, toujours des p'tits trous

                                       à 1 cm des bords

                                  et des attaches parisiennes.

                                                       à

                                                  du bord

                solidariser le système sur la carte par le centre du cercle.

Avec les élèves les apprentissages* en jeu sont

la transformation d'un mouvement circulaire en mouvement rectiligne.

Des images pour illustrer le propos

sous le capot de l'auto :

http://newgentransp.e-monsite.com/pages/automobile/la-voiture-hybride.html

Des vidéos pour TBI (tableau blanc interactif)

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/33/Two-Stroke_Engine.gif

http://www.youtube.com/watch?v=7Jr_P2SrZ1o

 http://www.dailymotion.com/video/x5sdy1_bielle_auto#.UON2i6y0NkI

Autre utilisation:

* Sciences (technologie) :Objets mécaniques, transmission de mouvements CM1:   Concevoir et expérimenter un dispositif technique pour soulever ou déplacer un objet.  Vocabulaire : poulie, courroie, transmission.  Le vocabulaire est à adapter selon le dispositif produit.
CM2: Analyser et comparer le fonctionnement de différents objets techniques de la vie quotidienne dans lesquels un mouvement est transmis ou transformé. Identifier ces transformations et ces transmissions. Connaître des dispositifs de transmission du mouvement. Connaître des dispositifs de transformation du mouvement.                             Vocabulaire : transformation, rotation, translation, engrenage, roue dentée.

http://www.ia94.ac-creteil.fr/sciences/aides/defis/carte_animee.htm

     UN PETIT RALLYE LECTURE

                    autour

               du théâtre

       ICI           là            ici

LECTURE ET TRI pour découvrir les fables.

Une lecture préparée puis à voix haute par petits groupes

aidera la compréhension.

FRANCAIS Þ Poésies - JOUR DE LA RENTREE ( arôme, enclos )

                                  - L'AIR EN CONSERVE ( arôme, enclos )

                                  - chahut (tue-tête, zizanie, confettis )

                  LECTURE – Texte de Friot

                                  – 2 Textes documentaires

                                  - Cedille, une bande dessinée

ART - musique le duo des deux chats avec sa fiche d'exploitation

         - chant blouse de rentrée

ART - théâtre : mise en scène des poésies et

     présentation dans les autres classes

à la manière de la brigade d'intervention poétique

ART Þ théâtre

CHAHUT , un poème avec un execice de révision  chanté par Grégoire

BLOUSE DE RENTREE , chanté aussi et le blues.

LA MORT DE GAVROCHE

Un texte de lecture

+

un exercice sur le prédicat

+

un exercice sur l'imparfait

Un petit jeu

(pour aider la mémorisation)

qui,

mine de rien,

m'a pris beaucoup de temps !!

1ère partie

2ème partie

3ème partie

Fiche de lecture

Un résumé à compléter

Des infos sur Tokyo

Découvrir le japon

Le voyage de Myeko